Архив за Март, 2012

В эту субботу, 31марта

http://kinofoba.onwebinar.ru/
В 20 Москвы :)
Вводная о методе тетахилинга(Тм) и некоторых его инструментов, которые вы можете начать использовать прямо сегодня. Какую сторону своей жизни вы хотите улучшить? Это возможно.Надо лишь изменить ваши ограничивающие убеждения

Интересные мысли

Брайн Трейси
Когда Бог хочет сделать вам подарок, он заворачивает его в проблему. И чем больше подарок, тем в большую проблему он его заворачивает.

Альберт Эйнштейн
Невозможно решить проблему на том же уровне, на котором она возникла. Нужно стать выше этой проблемы, поднявшись на следующий уровень.

М.Фергюсон
Врата перемен можно открыть только изнутри. Чужие врата нельзя открыть ни доводами рассудка, ни эмоциональным воздействием.

Обо мне

Сама карта сайта тут

http://kinofoba.ru/?page_id=265

Сертификат на никнейм kinofoba, зарегистрирован на Белякова Татьяна Владимировна

Кто я.

писала типа обоснования ТИМа :) В 2006, что ли.

  1. Еще в детстве меня прозвали друзья «генератором идей»-  за способность подавать неожиданные решения задач,  причем, правильность решений за мной всегда надо было проверять кому-либо более  кропотливому, потому как легко (по рассеянности) могла не там поставить запятую, описАться и т.д.- учительница химии подтрунивала, что  моя рассеянность сродни рассеянности великих.
  2. Постоянные перемены мнений добивали подружек- могла доказать одно, например, что очень полезно много ездить на велосипеде, минут через 30 уже доказывала противоположное-  причем, убедительно было в обоих случаях.
  3. Друзей в классе было немного- только те, с кем обменивалась книгами и информацией по прочитанному, позже же научилась притягивать людей своей болтливостью. Просто рассказывала с упоением- что мне сейчас интересно- сами тянулись.
  4. Поспорить любила- просто из любви к искусству… Особенно нравились в этом плане литература, история, философия, где затевалась оживленная и интересная дискуссия (для преподавателя) между им небольшой «могучей кучкой». Зато благодаря этому потом имела «автоматами» зачеты по некоторым предметам.
  5. Не видела отношений… до смешного- в школе девочка (видимо, этик) обожала подходить и рассказывать, как N. был вменяя влюблен «еще месяц назад»,  ругала себя «А где мои глаза» и пр.- позже научилась калибровать, но все равно тонкостей не вижу. Иногда мне люди в лоб говорят- « Тань, ты что, не видишь- у нас отношения?» Приходилось краснеть.
  6. Изменить ко мне отношение… С этим очень сложно- в школе и институте была такая гадостная привычка- если слышала о себе негативное мнение- говорила себе- хорошо, и показывала, какая я плохая… потом многие признавались с удивлением, надо же, а мы были о тебе плохого мнения… а ты оказалась надежная…
  7. поменять кому-то настроение? Ну вот, общение с илэ- личные отношения -открыли еще мои узкие места, по-прежнему не могу сразу выразить сочувствие там, где надо- всякие негативные ситуации, например, молча страдаю рядом или пытаюсь помочь делом (наилучший вариант)- однако, сейчас могу спохватиться- и изобразить сочувствие.
  8. Вот если компания хорошо знакомая- и я знаю, что ко мне там ХОРОШО ОТНОСЯТСЯ- буду «звездить», заводить (если нет более явной звезды), и с радостью выслушаю комплименты на эту тему. Но тамадой долго не буду- когда мне надоест, свалю тихо. Пойду в компанию – даже если позитивно ко мне настроенная –если :там будут новые знания, или новые интересные люди.
  9. Еще сразу после института предупреждала, если помнила, что могу пройти и не поздороваться, и это ничего не значит- надо тряхнуть за шкирку и сказать «Танька, привет»- я спущусь с облаков и поздороваюсь…Или начну сразу же сливать очередную ИДЕЮ…
  10. Легко управлялась большим коллективом- нравилось составлять схемы, в которых – вроде как- учитываются возможные желания каждого, и общее дело только улучшалось. Эта работа давала кучу позитива и заряд энергии на долгое время. Если никто не портил со мной отношений.
  11. Давить на меня бесполезно. Уговорить меня легко. На давление реакция «ща в глаз дам»- угрожали жизни в связи с алкогольным освидетельствованием одного мафиозного адвоката, еще в Приморье… Тут уже дело ПРИНЦИПА- и в таких случаях я зверею… Хотя свои интересы редко отстаиваю, а вот если кого-то БЛИЗКОГО при мне ущемили- боюсь потерять контроль.
  12. Признания в любви смущают и напрягают, сразу думаешь «Ага, щас любят, а до этого что было?». Сама признаваться не люблю. Мало ли что, у меня завтра отношение поменяется, а я за базар отвечать должна?
  13. Если кому что пообещала- делала…Даже в ущерб себе. Теперь с этим борюсь.
  14. В детстве кучу раз пыталась делать план- но придерживаться не удавалось.
  15. Настроение меняется непредсказуемо. Голод наступает абсолютно внезапно, и настроение может испортиться тоже… Иногда когда плохо- вспоминаю, что это может быть падение сахара в крови… Просто напросто.
  16. В творчестве работаю аврально, часто вообще тяну до последнего, потом делаю все быстро, скопом…и как попало.
  17. Параллельно несколько дел- это норма. Часто идешь делать одно- по дороге цепляешь другое, потом третье…В результате три дела- ни одно до конца не сделано… Просто отвлеклась.
  18. В любом деле главное понять систему, алгоритм… Потом начинаешь с этим экспериментировать.. Так поменяешь.. Так…Может, что-то интересное получится, а нет- в топку.
  19. В детстве ко мне было применено много физического насилия- из чего сделала вывод- сама так поступать ни с кем не буду… Иногда это мешает. Наверное, надо поменять решение.
  20. Трудно установить дистанцию.. Если человек кажется дружелюбным- сразу перехожу на «ты»..потом с запозданием ловлю косые взгляды, перехожу на «Вы», сбиваясь на «ТЫ»- ПРОЩЕ ДОГОВОРИТЬСЯ, КАК ОБЩАТЬСЯ. И вообще, если человек дружелюбен- изначально считаю его другом… Пока не докажет поведением обратного…Тогда опять надо решать- кем он мне сейчас является- иногда перестраивание бывает довольно болезненным. Мозги буквально кипят.
  21. Не люблю, когда впустую тратят мое время. Сама могу потратить сколько угодно, а вот другим…Жадная я до времени.
  22. Люблю заботиться- если меня за это похвалят. Люблю когда заботятся- но только если делают это с радостью! Если я попросила- ну это уже не такая ценность… Часто делала другим то, что хотела бы себе –старалась не оттолкнуть своим отношением, выражать дружелюбие.. Но не всегда удается- иногда пошлешь человека, он удивляется- а у меня терпение кончилось.
  23. Люблю встраивать все свои интересы в одну систему. Пытаюсь добиться целостной картины мира (смею думать, она таковая и есть) – ну и картина меняется в зависимости от новых данных. Проектов куча постоянно, большая часть глобальна, а вот реализовывать кому? С этим напряг. Потому как начнешь- и многое отвлекает.
  24. Книги читаю задом наперед- так до сути ближе. Иногда правда- хватает ее просто пролистать, сказать «ага»- значит, поняла, и далее не интересно.
  25. Много ли у меня друзей? Смею думать, да, завожу контакты легко- если вижу позитив на мои ИДЕИ( а я их рассказываю всегда с горящими глазами, и это обычно достаточно глобальные идеи- как, например, что перспективы развития нам всем снижают родовые травмы, нервная система работает куда как хуже, и надо создавать систему преподавания в здравоохранении, позволяющую это изменить) – вот поддерживать отношения… Убейте меня, это тяжело… Буду долго ходить вокруг телефона со вздохами- НАДО позвонить старым хорошим знакомым…Но.. Проще короче десяток новых хороших завести, чем поддерживать старые- честно предупреждаю, если я пропала- то ничего не значит, просто у вас есть мой телефон? Звоните, буду рада (на самом деле, в какой момент попадете…хм). Вообще, это постоянная самообновляющаяся система отношений, кто-то подходит ближе, кто-то дальше, и все меняется.
  26. Люблю учиться, находить новые интересы… Но так веселее жить- меня оживляют новые идеи только.. Чем глобальней, тем лучше. Друг (предположительно ЛИЭ) все сетует- твои бы ЗНАНИЯ да в практику! Преподавать нравится, студенты говорили –понятно и интересно. Еще я хороший мотиватор. И потом приятно слышать- что мои замотивированные чего-то добились.
  27.  в ситуациях, когда меня явно не любят- теряюсь. Изменить –не пытаюсь.. Ухожу.
  28. Если отношения со мной кто-то испортил подло и несправедливо- молчать не буду. Мне плевать на чужие мнения, я  могу говорить на каждом углу, как человек бесчестно со мной поступил, пример тому- последний скандал с довольно известной в ваших кругах личностью. Бо считаю- человек так же поступить может и с другими- я обязана предупредить. И вообще, пусть за базар отвечает- я же отвечаю.

Сертифицируй ник!

Фреймы соционики…

В 1997 бальзачка (психиатр, психотерапевт)меня познакомила с соционикой, и тогда я перетипировала (дихотомийно, потом давала читать им описания ДАЖЕ Стратиевской, ВСЕ согласились, у некоторых из смежных типов мы выбирали) все свое ближайшее окружение, друзей-приятелей своих и вышло: полно вокруг меня штирлов (и штирок), бальзаки просто с меня «тащщатся» чшш, им не говорим, а то опять сбегут драйка-подруга, замужем за жуком…робочка со своим гю..и мой 1й, благоверный дюм…

Вроде, на разных расстояниях все комфортно было: или потому, что нас объединяла МЕДИЦИНА????

К чему это я?

В теме г-на Ветрова я писала, что вижу тут, на форуме, два течения…Те, кто правильно ли, неправильно ли, определяет тип свой и окружения(или форумчан) и все делает для того, чтоб этому соответствовать…Сужающие СЕБЯ И ОКРУЖАЮЩИХ до узеньких рамок ТИПа информационного метаболизма…

И второе течение, «продвинутых»-как правило, продвинутых именно жизнью, логических гамлетов и геков, этических штирлов и донов, и пр., пытающихся раздвинуть эти фреймы, им мало одного ТИМа, а также те «сумасшедшие», что не верят в теорему (не аксиому ) «ТИМ неизменяем».

Что лучше? Вопрос явно риторический, и даже неуместный, ибо «каждый выбирает по себе», и фреймы тоже.

Просто мне захотелось напомнить: фрейм социотипа не есть ЛИЧНОСТЬ вся, как есть… Это просто схема информационного метаболизма, обмена, как, например, есть схема электроприбора (для мальчиков) или выкройка платья (для девочек)- а вот как этот электроприбор (платье) выглядит в реале, какие у него лампочки- проводочки (пуговки- рюшечки) –это уже ближе к проявлению «Я» в обществе, в соционе…

Опять пардон — не помню, у кого, выхватила мысль- соционика лишь схема нашего общения, а вот КАК люди будут общаться в реальности- зависит от : воспитания, образования…собственной внутренней свободы, в конце концов.

Согласна, что очень комфортно в своей квадре – но как вы знаете, что это именно ваша квадра? Опять, всегда есть что-то объединяющее «квадру» помимо интертипных отношений: это может быть и сама ТЕМА СОЦИОНИКИ, или одна работа, один проект, одно увлечение…

Помните мульт «Шрек»: как сам Шрек объяснял ослу про себя: «Великаны многослойны, как лук». Так вот, мы с вами тоже многослойны…И слой ТИМа там есть, а есть и много других слоев. В свете многочисленных перетипирований на форуме «Идеал» это, мне кажется , актуально об этом помнить.

Для чего вам соционика? Я не знаю, могу сказать за себя- в свое время соционика стала инструментом принятия себя. Тем самым, что все расставил по полочкам, и, в первую очередь: да, я вот такая, и такой быть нормально, и еще такие есть. Не от хорошей жизни, одним словом. Я стала мечтать о дуале, том самом, что «решит мои проблемы» (Простительно ли в 25 лет? Но смею предположить, многие на форуме, пробежавшись по «матчасти» мечтают о том же.) Потом «выяснила» что дуал- вот он, рядом, но все не так уж радужно, как описано ныне у г-на Шульмана.

Жизнь не стоит на месте, и были у меня другие отношения, удивительно было лишь то, что, раз за разом, «цепляли» меня белые сенсорики, а от Дюм особенно сложно было уйти- как будто внутри что-то не пускало, потом бралась определять, что за человек такой- оказывался очередной Дюм… Но я не хочу сейчас цепляться именно за дуальные отношения- так выходит, срабатывают какие-то внутренние механизмы, хотя я не считаю дуальные отношения стопроцентно подходящими для себя именно в семье. В конце концов, я тоже женщина, и мне хочется, чтоб и мне делали подарки и помогали деньгами а не только я своим дуалам. Тем более, что Габены меня в этом плане для Дюм «испортили» — то есть «избаловали».

Я все думаю- расти я в более благоприятных семейных отношениях, была ли бы нужна мне соционика? Надо ли было бы мне так разбираться с тем- кто я?

И тут я добралась до книги Игорь Калинаускаса «ИГРЫ, В КОТОРЫЕ ИГРАЕТ Я»: «Возможно, вы читаете эту книгу потому, что вы ищете что-то такое, что бы вас с самим собой примирило. Не с окружением даже, но с самим собой, то есть, говоря психологическим языком, чтобы внутри вас возникла целостность, что-то такое, что поможет с самим собой подружиться, самого себя любить. И чем больше вы будете с самим собой дружить и самого себя любить, тем легче вам будет с другими людьми. Вы станете терпимее, лояльнее, конвенциональнее и т. д. Почему? Да потому, что вы решите главную проблему — вы научитесь любить самого себя.

Изучая и практикуя так называемые древние учения и все то научное знание, которое добыли из самых качественных источников, мы подошли к тому, что наукообразно назвали «активной саморегуляцией». Мы создали такую методику, которая, если человек хочет ею воспользоваться, монтируется в его Я-концепцию и дает возможность ему быть более активным, повысить возможность реализовывать себя как субъекта.

Как стать реальностью
Для того чтобы сделать шаг к реальности самого себя, чтобы стать реальностью, чтобы избавиться от всякого учения, от всякого учителя, надо избавиться от себя, как вещи. Избавиться внутри, то есть перестать использовать прием, когда для того, чтобы думать о себе, не только говорить, а думать о себе, я должен иметь такую вещь, как Я.

А как же тогда думать о себе? Никак. Природа самосознания — нулевая. Предельная самотождественность в области самосознания состоит в простом утверждении: «Я есть, Я существую, Я — это Я». Вот этих трех утверждений: «Я есть, Я существую, Я — это Я» — достаточно. Больше о себе как о самости нечего думать. Это и есть пребывание в Мире. Вы не думаете о себе, Вы — есть. Что тут думать, действительно? Я — это Я, Я есть. Все. Что тут думать?

На себя не надо смотреть, потому что ничего не увидишь. Значит, можно смотреть прямо на Мир и видеть то, что раньше называлось «себя», как часть этого Мира.
Закономерность такова: перестаете думать о себе — вы появляетесь, думаете о себе — исчезаете.»

Я задумалась- почему в какой-то момент Игорь пишет, что лучше даже не думать о себе «Я такой-то ТИМ»??? И почему Рома Седых, автор «Информационного психоанализа» у нас на сертификации мастера НЛП заявил весело: «А нету никакой соционики, чушь все это»???

Мне кажется, опять же, из-за фреймов. Ребята, выйдя на более высокий уровень, «наигрались в соционику» и увидели, что она создает больше фреймов, чем снимает… Но стоит ли из-за этого совсем отказываться от соционики? Может, просто перестанем делать из нее очередную «ловушку сознания»?

К чему я призываю, мне кажется прозрачным: не пытаться так уж втиснуть свое ЦЕЛОЕ Я в рамки выбранного ли вами же, или установленного вам самым зубастым социоником. Соционика для людей, а не люди для соционики.

Свободное проявление Вашей личности куда как ценнее миру, чем строгое следование описаниям И если вас не устраивает дуал рядом- не стоит держаться за него только лишь из-за того, что это дуал. Так же, как не стоит цепляться за первого же попавшегося дуала. А если вас угораздило полюбить конфликтера или ревизора (особо впечатлительным рекомендую плюнуть три раза через левое плечо) – то не стоит только из-за соционики сбегать от этих отношений. «Я» гораздо шире любой соционики и любых ИО.

Естественно, что вы можете сказать- для меня, как для ТИМа «Дон Кихот» вполне естественна ценность свобода- однако и на этом форуме, и в жизни был проведен эксперимент, показывающий, что свобода, как ценность, не так уж ТИМ-зависима.

И. Калинаускас, там же: «Все попытки осознания, переживания, практики, направленные на это, связаны прежде всего с вопросом: кто Я? Почему этот вопрос важен? Потому что наше Я не поддается рациональному осмыслению. Все, что можно сказать рационального о нашем Я, — Я есмь, Я — это Я. Подумать что-нибудь о Я никакой возможности нет. Это вызывает в сознании огромное напряжение.»

2006-2012 Татьяна Кольцова.©2006-2011

Очень дюмская картинка:

ЧТО ДЛЯ ВАС ЗНАЧАТ ДЕНЬГИ?

ТЕСТ. Е.Шубина.
По материалам книги Е.Шубиной «Как приманить деньги»
купить на ОЗОне

ЧТО ДЛЯ ВАС ЗНАЧАТ ДЕНЬГИ?
Психологический практикум.

Когда психологи хотят понять причину какой-либо проблемы, то всегда выясняют, а понимает ли человек вообще, о чем идет речь. Довольно часто причина самой большой бедности и самого большого богатства лежит на поверхности. Нужно только спросить человека, а что для него значат деньги?
В завершение нашей работы я предлагаю вам очень любопытный тест. Если вы не настроены сейчас на серьезную работу, лучше пропустить эту главу. Но если есть желание немного покопаться в себе, советую его выполнить. Для работы нам потребуется авторучка, лист бумаги и немного свободного времени. Перенесите на лист бумаги таблицу со следующей страницы. Мы будем ее заполнять.
Итак, деньги!

ДЕНЬГИ
         
 
   
 
     
 
   
 
       
 
   
 
     
 
   
 

 

ДЕНЬГИ!
Попробуйте это слово «на вкус». Какие ассоциации оно у вас вызывает?
Теперь быстро, особенно не задумываясь, впишите в первый (левый) столбец таблицы 16 ассоциаций, связанных со словом ДЕНЬГИ.
Что такое ассоциация, надеюсь, понятно.
Это может быть любое слово, словосочетание крылатое выражение, междометье… И совершенно не обязательно связанное по смыслу с основным словом — деньги!
Справились? Отлично!
Продолжим работу. Теперь соедините первое слово со вторым, третье с четвертым, пятое с шестым и т. д. и впишите во второй слева столбик КЛЮЧЕВУЮ АССОЦИАЦИЮ, ВЫВЕДЕННУЮ ИЗ ПАРЫ СЛОВ!
Пример: 

Автомобиль Скорость
Время

К слову, ассоциация — это не умозаключение! То есть ассоциация может быть любой, совершенно не обязательно связанной с предыдущими словами логически. На слова «автомобиль» и «время» у кого-то может возникнуть ассоциация — «программа», а у кого-то — «любовь» (вспомнились первые свидания, поцелуи в машине…) Самое главное, вы должны почувствовать, что именно это слово, и никакое другое, выскакивает из подсознания как объединяющее эту пару слов.
Итак, во втором столбике у вас появилось 8 слов.

Следующий этап (уже догадались?) — снова соедините первое слово со вторым, третье с четвертым и так далее и точно так же впишите в третий столбик ключевые ассоциации. Теперь их будет 4! И, как нетрудно догадаться, снова объедините слова, снова выведите ассоциации (всего 2). И наконец, путем объединения двух последних слов у вас получается итоговая ассоциация. То, с чем у вас ассоциируется слово ДЕНЬГИ!
Последнее слово — это ключ!

Как вам это слово? Удивлены ли вы или это ожидаемый результат? Как вы чувство вали себя пока выполняли это задание? И интересно ли вам было? Открыли ли вы в себе что-то новое? Довольно часто оказывается полной неожиданностью, какие вообще ассоциации могут выскакивать из подсознания. Что вы можете сказать о последнем слове? Что оно для вас значит?
Теперь мы начнем это анализировать!

НАЧАЛЬ­НОЕ СЛОВО

       

Уровень реально­сти — что на по­верхности

Уровень разума — что я об этом ду­маю на самом деле Уровень чувств — что я чув­ствую в связи с этим на самом деле Корень проблемы или са­мые зна­чимые вопросы Ключ бессозна­тельного

Первый столбец слов отражает наш, «уровень реальности». Это то, что заполняет нашу повседневную жизнь. На уровне реальности «обитают» наши «штампы», убеждения, не имеющие под собой серьезных оснований, но между тем влияющие на нашу жизнь. К примеру, добрая половина городских жительниц утверждают, что боятся крыс и мышей, и заходят в подъезд едва ли не с зарытыми глазами, но редко кто из них хоть раз видел живую мышь! Почему они их боятся? Это штамп — «женщины бояться мышей», а раз я женщина, надо бояться. То же самое происходит и с деньгами. Деньги — грязь, деньги — ложь, деньги — испытание, большие деньги получены нечестно и т. д. Любопытно, что деньги — это такая тема, на которую у каждого есть, что сказать. Но мало у кого из спорщиков при этом имеются деньги. Поэтому рассуждения о деньгах по определению самые бестолковые. Мало кто из спорщиков понимает, о чем идет речь. На первом уровне нашего теста очень хо¬рошо заметна стратегия получения денег. Кто-то честный трудяга и его слова: «Работать, пахать, тяжело, устал, не дают, начальник, зарплата…». А кто-то считает, что деньги должны валиться ему с неба: «хочу, дайте, банк, яхта, самолет, круиз, наследство…». Проанализируйте, что у вас со способом получения денег. Первый человек из моего примера скорее всего так и будет тяжело и добросовестно работать всю жизнь, но случись, что в его жизнь придут легкие деньги (допустим, наследство получит), не будет знать, что с ними делать, и «с горя» заболеет или запьет. Второй же так и будет ожидать у моря погоды, злиться, что яхты все не приплывают, обижаться на мир. Но вряд-ли ему придет в голову, что деньги можно просто заработать.
Бывает, что человек уже вырос из предыдущей стратегии, как из коротких штанишек, но все не понимает, что от нее пора отказываться. Так Гадкий Утенок, давно ставший Лебедем, по привычке прятался от лебединой стаи в кустах. Мы все чуть-чуть Гадкие Утята. Не утруждаем себя даже просто посмотреть на свое психологическое отражение! Первый столбик слов показывает нам это отражение, отвечает на вопрос — с чем ты живешь?
Оптимист или пессимист?
Также первый столбик слов позволяет оценить уровень пессимизма — оптимизма по отношению к вашей ситуации с деньгами.
Чтобы его определить, прочитайте 16 слов и постарайтесь оценить — по мере приближения к концу слова становятся более оптимистическими или менее?
Пример:

Уровень оптимизма идет вверх Уровень оптимизма идет вниз
Бедность Бумага
Хватает Начальник
Преодоление Отнять
Смогу Лекарства
Радость Смерть

Если уровень оптимизма идет вверх — хорошо! Значит, в каком бы финансовом положении вы не были сейчас, вы все преодолеете! Вы на верном пути, и у вас все будет хорошо.
Если уровень оптимизма идет вниз — плохо! Но я надеюсь, что благодаря этой книге вы пересмотрите некоторые свои убеждения и своевременно добьетесь успеха!

Найди «вирус сознания»

Следующее, что мы анализируем в первом столбце, — это индуцированные (переложенные, навязанные) нам страхи и убеждения. Иногда их еще называют «вирусами сознания». Это то, что вы почему-то взяли на вооружение, хотя если как следует подумать, не имеет к вам никакого отношения. Так, родители очень часто перекладывают свои страхи на своих детей! Много денег — стыдно. Но родители подцепили это убеждение в те времена, когда много заработать честным трудом было совершенно невозможно, если ты не принадлежал к очень узкой богемной или научной прослойке. Поэтому они искренне верили в это. Но по какой причине вы до сих пор тащите это убеждение на себе?
В нашем сознании витает просто тьма ложных и чужих установок! Мы пропитаны насквозь чужими идеями, планами, мотивами и страхами. Сейчас нас предстоит сложная задачка — выловить в своем тесте эти ЧУЖИЕ заморочки!
Как это делается?
Прочитайте первый столбец вслух, быстро, на одном дыхании, стараясь четко произносить слова и отслеживая свои эмоции телесные ощущения. Скорее всего на каком- то слове в вас поднимется волна несогласия как будто это написали не вы. Возможно, в даже почувствуете энергетический спад, мгновенную усталость и апатию.
Пример:

работа
много
люблю
кайф
нищенствование
отель
дети
образование
зелень
машина

Даже не являясь знатоком психологии, мом но почувствовать, что человек, написавши этот набор ассоциаций, — трудяга, крепко стоящий на ногах, понимающий толк в земных удовольствиях, и ориентированный на будущее. Но откуда же взялось, это кошмарное слово «нищенствование». Оно грубо врывается в перечень ассоциаций лингвистически (будь это слово принадлежностью самого человека, он бы написал — нищета). И разрывает связь между логическим блоком, где хорошо видны основные мотивы и стратегия этого человека (хорошо поработал — хорошо отдохнул, и о детях не забывай). Становится понятно, на что этот человек тратит энергию. На то, чтобы любой ценой избежать этого самого «нищенствования».
Когда я спросила человека, написавшего этот столбец, о происхождении слова «нищенствование» он вспомнил, что в детстве мать часто орала на него: «Учись, бестолочь, не выучишься, на работу не возьмут, будешь нищенствовавать!» Он учился, окончил два вуза, вкалывает на руководящей должности на государственном предприятии, потому что уверен, что оно — стабильнее. Много раз полу¬чал приглашения уйти в частный бизнес и на оклад, и в качестве’ партнера, но всегда отказывался. Почему? Говорит, что не любит рисковать, но при этом гоняет на машине с огромной скоростью, один ходит в тайгу на медведя, то есть не рисковым его никак не назовешь. Говорит, что затормозился. Дает
себе слово что-то поменять, но не находит сил. Боится ли нищеты? Да, но старается об этом не думать, если мысль такая приходит, заглушает стопочкой хорошей водки. Такой вот типичный случай. После работы с тестом и снятием материнского программирования попробовал совместить основную рабо¬ту с руководством в частном бизнесе. Сейчас руководит крупным лесоперерабатывающим комбинатом в Сибири.
Чужие страхи и убеждения отнимают у нас намного больше сил и энергии, чем свои собственные, и заставляют совершать совершенно немыслимые поступки! Замечено, что самым распространенным способом заглушить в себе «голос» чужого убеждения является алкоголь. Не потому ли в нашей стране, где все жили только по указке, так много сильно пьющих людей?
Но возвращаемся к тесту.
Обнаружив в своем списке мыслеформы-вирусы, подумайте об их происхождении. Возможно, вспомнится назидательный взгляд старой учительницы, наставления папы и увещевания бабушек и дедушек.
Теперь, когда вы поняли откуда у вас это взялось и, возможно, даже вспомнили, сколько всего пришлось из-за этого потерять или не сделать, — откажитесь от этого слова — убеждения. Как? Да просто зачеркните и на его месте напишите новое! Любое слово, не обязательно близкое по смыслу, но выбранное лично вами.
Интересно! Написанные от руки «слова-вирусы» люди нередко выделяют при помощи скрытых знаков (ошибки, помарки, слово написано с большой буква, а все остальные— с маленькой или, наоборот, слово написано мельче или крупнее).
Второй столбец — это уровень разума!
Это то, что я об этом думаю! Поясню… Дело в том, что большинство людей о своих проблемах не думают вообще. Они в них купаются, живут ими, переживают о них, много разговаривают, но крайне мало раздумывают! А зря… Иногда хороший, крепкий, безэмоциональный анализ дал бы куда больше, чем часы волнительных разговоров.
На этом уровне вылезают ограничивающие убеждения!
Пример:
Не уверен
Равенство
Возраст
Просить плохо
В расшифровке это бы звучало так: Это не получится именно у меня.
У меня недостаточно образования… стартового капитала… опыта…
Не тот возраст… Уже поздно… И т. д.
Проанализируйте второй столбец вашего теста и найдите в нем ограничивающие убеждения. Если они есть, обдумайте их, задав вопрос, а почему я считаю, что это так? Каждый раз задавайте себе уточняющий вопрос, пока не убедитесь в том, что пришли к абсурду. Поймав себя на абсурдности доводов, посмейтесь над ними и расстаньтесь с убеждением, как с вышедшими из моды ботинками.
Вот пример типичного диалога психолога с человеком застрявшем на своем убеждении:
Убеждение: У меня уже не тот возраст.
А какой «тот» возраст?
Ответ: ну, 20 лет.
Когда тебе было 20 лет, что ты умел делать?
Ответ: ничего.
А сейчас?
Ответ: сейчас умею, у меня образование, опыт.
Так почему ты считаешь, что возраст не тот?
Ответ: здоровье не то.
А что значит, «то» здоровье?
Ответ: молодой.
В твоем роду были богатые люди?
Ответ: да, прадед был очень богат, он вернулся в 40 лет с рудников,открыл лавку,стал купцом…
А сколько было лет деду, когда он начал, и было ли у него крепкое здоровье?
Ответ: да, нет, с рудников вернулся, совсем больной был.
Значит, дело не в здоровье и не в возрасте?
Ответ: получается, что да…
В чем причина?
Третий столбец — это уровень чувств! На нем видны наши «эмоциональные крючки»! «Хвосты» прошлого, страхи, причины эмоциональных конфликтов.
Пример:
Хочу
Боюсь
Ложь
Мама
Это слова из теста молодой женщины. На момент тестирования она собиралась выйти замуж за богатого человека и переехать за границу. Родители категорически не одобряли ее выбор. Это был уже третий кандидат в мужья, два предыдущих были отвергнуты благодаря родителям. Женщина боялась
родителей, боялась мужчин, их денег, возможных изменений в жизни, всего… Но причина крылась именно в страхе перед материнским осуждением.
Внимательно посмотрите на этот столбец из всего-то четырех слов, и возможно вам станут понятны истинные причины не только финансового, но и общего неблагополучия.
Интересно! Из слов третьего столбца обычно можно составить выражение, которое можно использовать, как некий «слоган» или девиз! Поиграйте словами и составьте словосочетание. Иногда это ну просто призыв к действию, хоть пиши большими буквами и вешай на стену. А иногда, как в случае с нашей героиней, квинтэссенция внутренних переживаний. И какого вам с этим тогда жить?
Ключ к себе
Это четвертый и пятый столбцы!
Что для вас эти последние, ключевые слова? Подумайте об этом!
Стандартной расшифровки последних трех слов не существует. Обычно это инструмент для анализа или подсказка для дальнейшей психологической работы. Там могут «выскочить» ключевые страхи человека, истинные, а не надуманные причины проблем, а также —подлинные мотивы. Ясно одно, если смысл слов — ключей далек от ассоциируемого понятия (в нашем с вами случае это — деньги), корень проблемы лежит в сферах и плоскостях, далеких от сферы денег как таковой.

А значит, денежная ситуация не наладится до тех пор, пока не будет проработана и решена истинная проблема. Как правило, она органично завязана на одном  из трех:
-проблема детско-родительских отношений;
-самооценка;
-система ценностей.

А теперь возьмите лист бумаги и нарисуйте последнее слово!
Если оно хорошее — сохраните рисунок! Это ваш энергетический ресурс!
Если плохое — посмотрите какое-то время, попрощайтесь и сожгите!
Работа с тестом на этом закончена. Надеюсь, она подвела вас к нескольким полезным открытиям!
По материалам книги Е.Шубиной «Как приманить деньги»

Феникс 2007

Потенциал целостной личности. По В.Сатир.

Каждый человек имеет достаточный потенциал для личностного роста и полноценной жизни.

Сатир отталкивалась от тезиса, что каждый человек имеет достаточный потенциал для здорового и полноценного существования. Этот потенциал включает в себя:
—способность к духовному развитию;
—воображение и вдохновение;
—чувства и ощущения;
—мышление;
-способностью к усвоению нового и изменению себя;
—эмоции;
—способность к экспрессии;
—сочувствие;
—внутреннюю целостность;
—интуицию;
—способность рассуждать разумно;
—природную мудрость;
—способность принимать себя и окружающих, уважать их;
—способность не терять надежду;
—способность к оценке;
—оптимизм;
—чувство привязанности;
—дар любви и возможность быть любимым;
—способность к созиданию и творчеству;
—способность отвечать за свои действия, проявление своих чувств, поведение и брать на себя обязательства;
—способность к сотрудничеству;
—способность признавать и исправлять ошибки;
—способность доверять;
—способность принимать решение и приводить их в исполнение;
—вера в свое будущее;
—способность стремиться и достигать;
—способность просить о помощи;
—мужество совершать поступки.

Треугольник Карпмана. Вид сбоку.

Интересно, что эту модель отношений, описанную в социальной психологии, многие понимают по-своему. И я — не исключение ;-)
Она описывает проблемные отношения, и в нее, как мне кажется, могут укладываться не только взаимоотношения между людьми, но и , в некоем роде, взаимодействия с аддиктивными агентами (предметами влечения и зависимости).
Напомню, имеется три основных персонажа- Жертва, Спаситель и Преследователь.

«С точки зрения геометрии любовный треугольник
может сложиться лишь в том случае, если один из углов- тупой.»
Афоризм.По материалам Центра НЛП в образовании А.Плигина:

1- Жертва ищет Спасителя, чтобы скинуть на него ответственность за решение своих проблем. Если Жертве это удалось- ловушка захлопнулась, треугольник образовался.
2- Жертва, проблемы которой не решаются, превращается в Преследователя, и начинает искать виновных в том, что жизнь не удалась. Виновным, конечно, оказывается бывший Спаситель, на которого обрушивается гнев и нападки бывшей Жертвы.
3- Бывший Спаситель, ставший Жертвой, недоумевает, как же так он оказался козлом отпущения в этой ситуации.

Мораль — если вам предлагают стать спасителем, то, скорее всего, для того, чтобы было потом кого обвинить в случае неудачи.

По А. Любимову «Общение в пределах этого треугольника – это весьма эффективный способ не брать ответственность за свои поступки и решения, а так же в награду за это получать сильные эмоции и право не решать свои проблемы (так как в этом всем виноваты другие).

Преследователь считает, что во всем виновата Жертва, о чем он и сообщает, либо ей самой, либо Спасителю.

Жертва считает, что виноват Преследователь, и это ей позволяет горевать о собственной судьбе, и искать того, кто бы ее спас, чтобы на время превратиться в Преследователя.
Спаситель же ищет, кого бы спасти, переведя из состояния Жертвы в состояние Преследователя».

Действительно, любые отношения образуют некую систему. Достаточно устойчивые и повторяемые взаимодействия, например, у Э. Берна, носят название «Игр» («Игры, в которые играют люди, и люди, которые играют в игры»). Треугольник Карпмана можно рассматривать как такую психологическую игру, в которой каждый получает свои «дивиденды».
Слово опять А.Любимову: «Кто за что получает доход.
Жертва получает свой доход в виде самоунижения и самобичевания, и в виде права не брать на себя ответственности за собственные поступки. Кроме того, наличие Спасателя подтверждает ее особую человеческую ценность и правоту устремлений.

Спаситель, наверное, получает самое тонкое и извращенное удовольствие – он возвышается над Жертвой, помогая ей (чего он, в полном смысле этого слова, сделать не в состоянии).
Преследователь получает свое с того, что он чувствует свою важность, доказав, что во всем виноваты все остальные, а он такой хороший. А так же от осознания собственного могущества и превосходства.
Несколько типичных треугольников.
Старый Психиатр – Клиент – Новый Психиатр.
Жена – Муж – Любовница
Муж – Жена – Подруга Жены »

Позволю себе тут выразить свое видение, как Спаситель «со стажем» ;-)

Жертва получает очень много ВНИМАНИЯ и психологической энергии, направленной на нее. Как правило, тайны «энергетического вампиризма» часто кроются здесь. Вам встречались друзья-подружки, вечно изливающие вам свои скорби, добивающиеся вашего сочувствия против «нехороших ТЕХ», и уходящие от вас веселыми и румяными, а вы почему-то чувствуете себя после этого без сил? Нет? Поздравляю! Возможно, вы не попадали в эту ловушку! ;-)
Также часто в роли Жертвы выступает зависимый член семьи, страдающий от какой-либо зависимости, включая…игровую зависимость. Чуть отвлекусь — Преследователем здесь будет не субъект, а объект- зависимости, например, игры (как в примере с игроманией), наркотик, алкоголь, сигареты (соответственно, при наркомании, алкоголизме, курении). Спасителем же будет член семьи, который упорно лечит Жертву (наркомана, игромана, алкоголика, курильщика), причем годами, а вылечить не может. Ну, это и не входит в подсознательные устремления Спасителя здесь- ведь тогда трансакция будет нарушена. Если лечить будет некого- ЗАЧЕМ ТОГДА НУЖЕН СПАСИТЕЛЬ? В ЧЕМ ТОГДА ЕГО ЦЕННОСТЬ?

То есть, Спасители- люди с заниженной самооценкой, чье мнение о себе зависит от того «Что я делаю для ДРУГИХ (Значимых Других). И здесь часто Спаситель в виде дивидендов получает чувство собственной значимости и НУЖНОСТИ МИРУ.
Если Жертвы научились из детства «Чтоб меня любили, надо постоянно попадать в какие-то передряги», то Спасители «Чтобы меня любили, надо делать что-то полезное, и лучше – забыв про собственные потребности». Это те самые УБЕЖДЕНИЯ о себе и других, что практически влияют на всю жизнь индивидуума.

Вернемся к А.Любимову: «Решить проблему можно только выйдя за пределы треугольника, а Спасителю это совершенно не выгодно. Он нужен для того, чтобы Жертва могла на время стать Преследователем. Спасатели – это типичные психологи, гуру и лучшие друзья и подруги. Кроме того, Спасатель вполне удачно разряжает свою накопленную в иных треугольниках агрессивность на Преследователя: и мораль это не осудит, и самому легче становится.

Кстати, Спаситель является наиболее значимой фигурой в треугольнике – без него он давно бы распался. Ни одна Жертва не согласилась бы на эту роль без бонуса хоть изредка побыть Преследователем – это та морковка, которая заставляет все вращаться. Но стать из Жертвы Преследователем обычно невозможно без Спасителя. Без него все как бы теряет смысл.»

Еще о Спасителях…Выходит, чуть ли не все наши врачи-бюджетники, работающие за копейки на энтузиазме, чуть ли не потомственные Спасители?
Этот вопрос я задала Маргарите Матвиенко. «Так все-таки, в деле СПАСЕНИЯ ЖИЗНЕЙ он полезен? Ведь на чьем, как не на Спасительском энтузиазме, та же скорая помощь держится? У меня много знакомых- врачей, что не уходят со скорой помощи, работают на износ, когда можно перейти и на более спокойную, и более оплачиваемую работу?»

М.Матвиенко:
«Треугольник Карпмана очень полезен. Для поддержания проблемного пространства и жизнедеятельности Матрицы. Без него людЯм делать будет нечего. Станут все свободными и что? А как же обчество? Ты только понаблюдай, как нам церковь, социум, семья и школа навязывают эти треугольники… настойчиво. У меня на эту тему материала просто ворох, только есть ли кому говорить? Большинство просто не понимает… Но в работе я активно использую эту информацию. Оказывается, что в основе всех наших действий лежит глубинный треугольник, который нас как личность определяет. У каждого свои отношения там намешаны и в жизни мы проявляем их все. То по очереди, то вперемешку.

И про врачей. Большинство — Спасатели. И этим поддерживают состояние болезни. К слову, тебе вопрос, как спецу. В противостоянии больной-болезнь, где должен находиться врач, чтобы быть эффективным?»

А тут уже ответ зависит от того- чем измерять эффективность:
«Папа, я за день вылечил больного, которого ты не мог вылечить 20 лет!
-Дурак, мы проучили тебя в школе и в институте, и твоих детей бы еще проучили…» Хотя это немного из другой темы ;-)

«Нас трое — ты, я и болезнь. Если ты с болезнью — победит она, если ты со мной — победит здоровье…»

Использованы материалы:
* Треугольник Карпмана. (Треугольник Судьбы). Александр Любимов www.nlpr.ru
* Раздаточные материалы к курсу «НЛП-практик» центра НЛП в образовании А.Плигина. С.Шипунов.
(с) kinofoba.ru 2008-2012

3Д звук

Слушайте в наушниках!

О страхе

Чудесное видео о преодолении страха